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英語攻略の本質は単語量

英語攻略の本質は単語量

英語攻略の本質は単語量:英語偏差値65への道

「英語のテスト、いつも単語の意味が分からなくて時間切れ…」そんな経験、ありませんか?
お子さんが「英語が分からない」と言うとき、実は何が分かっていないのか。文法でしょうか?それとも長文読解のコツでしょうか?実は、多くの場合「単語」なんです。そして、その単語の覚え方こそが、成績を大きく左右します。
今日は、Moveで実際に偏差値を15上げた生徒たちが実践している「音読中心の英語学習法」について、研究データも交えながらお話しします。

  1. 英語の文法は、実はシンプル

英語の文法って、実はそんなに複雑じゃないんです。大きく分けると、たった2つのルールに集約されるんです。
1つ目が「並べ替え」。つまり、英語の語順のルールです。なぜその順番になるのか、というロジックを理解すること。2つ目が「単語の変化」。過去形、現在完了、現在分詞…こうした変化のルールがどういうものなのか分かっていればオッケーです。

もちろん、細かいルールは大量にあります。でも、この2つの大枠を押さえておけば、基本的には事足りるんですよ。
ところが、です。これらをマスターしても、英語が読めない人がいる。逆に、完璧にマスターしていなくても、なんとかなっている人もいる。この違いは何だと思いますか?

  1. 研究が証明した「98%の法則」

答えは「単語量」です。
実は2011年に、シュミットという研究者たちが、ある文章を最低限理解するには95%の単語を知る必要があり、十分に理解するには98%の単語が必要だという研究結果を発表しています。

95%って、なんとなく「ほとんど分かってる」感じがしますよね?でも、それじゃダメなんです。100個の単語のうち5個も分からなかったら、文章の本質は掴めない。これは日本語でも同じで、96%から98%以上の語彙をしっかり理解していないと、理解ができないことが研究で示されているんです。

つまり、英語が苦手な人のほとんどは、文法が分かっていないのではなく、単語を知らないということに尽きるんですよね。

  1. 偏差値50→65を実現した「音読」という選択

だからこそ、Moveでは速読英単語を使って、音読を中心とした学習スタイルを大切にしています。
実際に、Moveで英語が本当に得意な子は、この速読英単語をコツコツコツコツやり続ける子なんです。やり続けていると、偏差値50台だ0った子がポンと65を超えることもあるんですよ。

ここで正直にお伝えすると、個人的には中学校でよくやっている「英単語をノートにひたすら書き続ける」勉強法は、あまり好きではないですね。
書く練習も大切な場面はあります。でも、その前に音で覚える段階を経ると、書く作業がずっと楽になるんですよね。

なぜかって?単純に、音読を繰り返して、言葉の音の中で単語を覚えていく方が効果的だからです。そして最後に書けるようにしていく。この順番がとても大事なのかなと思っています。
何より、音読を通じた単語練習の方が楽しいですからね。ノートに書き続けるのは手が疲れるだけですが、音読なら体を動かしながらでもできる。

  1. 具体的な音読学習の進め方

では、どうやって音読学習を進めるのか。
例えば速読英単語なら、赤シートをかけて単語を隠します。そのまま赤シートをかけたまま、文章の中でパッと単語が思いつくレベルまで繰り返しやってみてください。

目安としては、1つの文章を最低10回は音読すること。慣れてきたら20回、30回と増やしていきましょう。赤シートで隠した単語が、一瞬でパッと出てくるまで繰り返す。これが1つの基準です。

そうすると、文章の中で単語が頭に入っていくんです。耳から、口から、そして目から。こうやって五感を使って覚えた単語は、簡単には忘れません。

これは本当に地道な作業です。一朝一夕ではできません。だからこそ、特に下の学年の方から、コツコツコツコツやってもらえたらなと思っています。

  1. 英語は、積み重ねが勝負

英語攻略に魔法のような近道はありません。でも、確実な道はあります。
それが「音読を通じて単語量を増やし続けること」。知らない単語に出会ったら、書いて覚えるのではなく、まず声に出してみる。文章の中で何度も音読して、体に染み込ませる。そうやって98%の語彙に到達したとき、英語の世界が一気に開けるんです。

文法ルールももちろん大切ですが、それ以上に語彙力の重要性を、ぜひ知っていただきたいと思います。
Moveの生徒たちが証明してくれた、偏差値50から65への道。その秘密は「楽しく、声に出して、繰り返す」こと。焦らず、でも毎日確実に。一緒に英語力を積み上げていきましょう。

進学空間Move塾長
宮脇慎也(Shinya Miyawaki)
27歳で広島大学社会科学研究科の博士課程後期日程を単位取得退学をし、その後学習塾の世界に飛び込む。
8年間の勤務講師としてみた広島の学習塾業界のあり方と大学院で養った知見との乖離に悩み、理想の学習塾を作るべく2013年に個別演習型の学習塾・進学空間Moveを立ち上げる。
その中で、モチベーションのあり方に着目し続ける中で、キャリア教育の重要性を認識し、キャリア教育と学習の融合を目指す。また、同時に保護者の方向けコミュニティー「Happy Education Lab.」を主催する。
1977年生。射手座。B型。
家族は妻と長男1人。趣味は広島発祥のスポーツ・エスキーテニス。

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